lunes, 24 de octubre de 2016
Material sobre la LOMCE
jueves, 13 de octubre de 2016
Falta de criterio en la concesión de los servicios complementarios
Los servicios complementarios que ofrece la escuela andaluza sufren más problemas de los que hasta ahora hemos denunciado en el Observatorio de Marea Verde Andalucía. Así, nos informan desde el AMPA del CEIP Los Ángeles, en Málaga, de la denegación de solicitudes para el aula matinal porque la Consejería de Educación tiene como criterio, para las matriculaciones en septiembre, el orden de presentación de las solicitudes y no las condiciones laborales de las familias, que a veces imposibilitan llevar a los niños y niñas al centro escolar a la hora de entrada. Además, es de todos conocida la externalización de estos servicios en la escuela pública.
Los datos que ofrece la Consejería de Educación andaluza, en su dosier de inicio de curso, pone el acento en la mejora obtenida, por ejemplo, en el porcentaje de gratuidad para estos servicios respecto al curso 2008/2009, algo que a todos satisface, pero no dice que la situación a corto plazo ha empeorado tal y como vemos en esta tabla que compara los datos del presente curso con los del curso pasado para servicios como el aula matinal, el comedor o las actividades extraescolares.
PORCENTAJE
DE GRATUIDAD
|
|
Comedor
|
Aula
matinal
|
Extraescolar
|
|
2015-2016
|
55,03%
|
38,41%
|
58,04%
|
|
2016-2017
|
53’00%
|
36,83%
|
55,75%
|
En todos los casos, la gratuidad de los servicios complementarios se ha reducido de forma ostensible, como efecto de los recortes educativos.
Denuncia los recortes que sufre tu centro escolar en:
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
miércoles, 5 de octubre de 2016
Los últimos recortes andaluces en programas de bilingüismo
Marea Verde Andalucía critica la mala gestión llevada a cabo por la Consejería de Educación en lo que respecta a las listas de docentes para impartir enseñanzas con biligüismo. Los cambios de criterio han sido continuos e injustificados, la reducción horaria ha desaparecido para la mayoría de estos docentes desde el 1 de agosto de 2016 (solo se mantienen para docentes de áreas lingüísticas y centros con nueva implantación bilingüe), los programas de bilingüismo dividen al profesorado en categorías, abocándonos a una competición irracional por conseguir los títulos que habilitan para impartir clases como docente bilingüe, y promueven la privatización de la enseñanza, toda vez que la demanda generada de estos títulos, por parte de docentes y estudiantes de la Universidad, no es cubierta por las Escuelas Oficiales de Idiomas ni por la Universidad.
Según informa Eureka, el examen por libre para los estudiantes universitarios a través de la fundación universitaria FGUMA (empresa privada) recibe una especie de beca que reduce los gastos a unos 30 euros. Para quienes se presenten al examen de B1 por otra vía, la Junta de Andalucía ofrece una "beca" (o más bien "subvención") de hasta 300 euros, concedida de forma retroactiva (tras pagar matrícula y aprobar el examen) y con un infernal papeleo que incluye su declaración como patrimonio en Hacienda (esto hace peligrar la concesión de la beca general). La vía de Escuela de Idiomas y Cambridge exige el pago íntegro de los derechos a examen.
Además, el Observatorio de Marea Verde quiere insistir en la denuncia de los recortes sobre la dotación al sistema educativo en nuestra comunidad autónoma aportando, esta vez, datos sobre bilingüismo. Como se observa en el siguiente gráfico, el número de centros con programa de bilingüismo (tanto valdrían los datos de estudiantes o docentes bilingües) ha crecido, desde los 804 en el curso 2011/12, hasta los 1063 en 2013/14, y los 1375 actualmente. Del curso 2012/13, primero de aplicación de los recortes en Andalucía, la Junta no ofreció datos, como en otros muchos asuntos. El aumento del bilingüismo, pilar de la "excelencia" que tanto pregona, no se ha visto acompañado de un aumento de los recursos para el aprendizaje en inglés, francés o alemán, como evidencia la gráfica con los datos descendentes en el número de auxiliares de conversación que realizan sus funciones en centros bilingües y escuelas oficiales de idiomas. En 2011/12, nuestro sistema contaba con 1311 auxiliares de conversación y, tras aplicar los recortes, su número se reduce en la actualidad a 737. Antes trabajaban 12 horas en cada centro; ahora van a dos centros y pasan 6 horas en cada uno.
Denuncia los recortes que sufre tu centro escolar en:
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
Según informa Eureka, el examen por libre para los estudiantes universitarios a través de la fundación universitaria FGUMA (empresa privada) recibe una especie de beca que reduce los gastos a unos 30 euros. Para quienes se presenten al examen de B1 por otra vía, la Junta de Andalucía ofrece una "beca" (o más bien "subvención") de hasta 300 euros, concedida de forma retroactiva (tras pagar matrícula y aprobar el examen) y con un infernal papeleo que incluye su declaración como patrimonio en Hacienda (esto hace peligrar la concesión de la beca general). La vía de Escuela de Idiomas y Cambridge exige el pago íntegro de los derechos a examen.
Además, el Observatorio de Marea Verde quiere insistir en la denuncia de los recortes sobre la dotación al sistema educativo en nuestra comunidad autónoma aportando, esta vez, datos sobre bilingüismo. Como se observa en el siguiente gráfico, el número de centros con programa de bilingüismo (tanto valdrían los datos de estudiantes o docentes bilingües) ha crecido, desde los 804 en el curso 2011/12, hasta los 1063 en 2013/14, y los 1375 actualmente. Del curso 2012/13, primero de aplicación de los recortes en Andalucía, la Junta no ofreció datos, como en otros muchos asuntos. El aumento del bilingüismo, pilar de la "excelencia" que tanto pregona, no se ha visto acompañado de un aumento de los recursos para el aprendizaje en inglés, francés o alemán, como evidencia la gráfica con los datos descendentes en el número de auxiliares de conversación que realizan sus funciones en centros bilingües y escuelas oficiales de idiomas. En 2011/12, nuestro sistema contaba con 1311 auxiliares de conversación y, tras aplicar los recortes, su número se reduce en la actualidad a 737. Antes trabajaban 12 horas en cada centro; ahora van a dos centros y pasan 6 horas en cada uno.
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
martes, 4 de octubre de 2016
Los recortes expulsan a estudiantes de residencias y escuelas hogar
Los datos oficiales de la Junta de Andalucía muestran las carencias del sistema educativo andaluz por la aplicación de recortes en varios aspectos que el Observatorio de Marea Verde está sacando a la luz.
En la siguiente gráfica, apreciamos la penosa evolución sufrida por el colectivo de estudiantes que se aloja en residencias escolares y escuelas hogar durante los últimos cursos.
Denuncia los recortes que sufre tu centro escolar en:
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
En la siguiente gráfica, apreciamos la penosa evolución sufrida por el colectivo de estudiantes que se aloja en residencias escolares y escuelas hogar durante los últimos cursos.
Como en tantos otros aspectos que hemos denunciado, la aplicación de los recortes en Andalucía durante el curso 2012/13 hizo bajar el número de usuarios de estos hogares y residencias desde los 6688 a los 6198. Ni siquiera la tendencia a la recuperación del curso 2013/14 se ha mantenido y, actualmente, el número de estudiantes que accede a este servicio, sin el cual sería imposible continuar su formación debido a las distancias hasta el centro escolar, ha quedado en 6160 estudiantes.
Denuncia los recortes que sufre tu centro escolar en:
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
domingo, 2 de octubre de 2016
Recorte drástico en obras de infraestructura
Aunque se afirme lo contrario o se guarde silencio al respecto, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía lleva años recortando en gastos de funcionamiento de los centros escolares públicos, así como en la construcción y reforma de los mismos. Los últimos datos publicados como dosier de inicio del nuevo curso pueden compararse con los de cursos anteriores para comprobar el grave recorte producido.
La construcción de nuevos centros ha pasado de los 20 de hace 5 años a los 3 de la actualidad. Esa es toda la obra nueva que la Consejería va a realizar a pesar de la masificación que tantos centros escolares sufren y denuncian.
Algo similar se deduce al comparar los datos de reforma de los centros, que han pasado de 571 en el curso 2011/2012 a las 271 del presente curso 2016/2017; y lo mismo con la ampliación de centros que se recortan desde los 66 de 2012/2013 a las 14 en la actualidad.
Y como consecuencia de todo lo anterior, la creación de puestos escolares en el presente curso se ha recortado desde los 8000 puesto nuevos creados, por ejemplo, en 2011/2012 hasta los 1596 que se anuncian para el curso actual.
Denuncia los recortes que sufre tu centro escolar en:
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
La construcción de nuevos centros ha pasado de los 20 de hace 5 años a los 3 de la actualidad. Esa es toda la obra nueva que la Consejería va a realizar a pesar de la masificación que tantos centros escolares sufren y denuncian.
observatoriomareaverdemlg@gmail.com
Los silencios de la Consejería
Como cada inicio de curso, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publica un dosier con datos triunfalistas sobre la situación de la escuela en la Comunidad. Aunque la situación en otras comunidades autónomas, las gobernadas por el Partido Popular, sea todavía peor, lo cierto es que la educación pública en Andalucía lleva años sufriendo recortes.
Los documentos de cursos anteriores a la aplicación de los recortes más duros en Andalucía (2012/2013) han desaparecido de la página oficial de la Consejería desde su remodelación hace unos meses. Por ello, el Observatorio de Marea Verde Andalucía publica aquí aquellos documentos que ha podido recuperar para que sirvan a la memoria colectiva y desacrediten afirmaciones del Gobierno andaluz sobre la escasa presencia de la Marea Verde en la Comunidad o la inexistencia de los recortes en Andalucía.
Dosier 2010/2011
Dosier 2011/2012
Dosier 2012/2013
Dosier 2013/2014
Dosier 2014/2015
Dosier 2015/2016
Dosier 2016/2017
Los documentos de cursos anteriores a la aplicación de los recortes más duros en Andalucía (2012/2013) han desaparecido de la página oficial de la Consejería desde su remodelación hace unos meses. Por ello, el Observatorio de Marea Verde Andalucía publica aquí aquellos documentos que ha podido recuperar para que sirvan a la memoria colectiva y desacrediten afirmaciones del Gobierno andaluz sobre la escasa presencia de la Marea Verde en la Comunidad o la inexistencia de los recortes en Andalucía.
Dosier 2010/2011
Dosier 2011/2012
Dosier 2012/2013
Dosier 2013/2014
Dosier 2014/2015
Dosier 2015/2016
Dosier 2016/2017
Suscribirse a:
Entradas (Atom)