lunes, 30 de diciembre de 2013

PROPUESTA DIDÁCTICA ¿Qué escuela quieren los alumnos y alumnas?

ANIMAMOS A TODO EL PROFESORADO A LLEVAR ESTA PROPUESTA A LOS CENTROS:

ENVIAD LOS RESULTADOS A mareaverdeandalucia@gmail.com 

CONTENIDO DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA: 
Ante los continuos ataques que está sufriendo la Escuela Pública nos preguntamos en la Escuela de Otoño : ¿Qué Escuela queremos? La respuesta no es tan fácil, principalmente porque queremos una escuela democrática, que aúne muchas voces. La democracia no existe si no participa toda una comunidad para crear un modelo educativo que recoja las voces del alumnado, las familias y los docentes que forman parte de la Educación pública sin excluir ninguna aportación.
Una escuela polifónica es algo más difícil que una escuela impuesta pero desde luego es más legítima, justa y democrática. No podemos permitir que decidan sobre la Educación Pública quienes no tienen el valor de consensuar y defender algo que es de tod@s y para tod@s.
Como reto a los docentes se propone una actividad para realizar con los alumnos y alumnas  ¿Seríamos capaces de transmitirles que son el futuro y que sus ideas cuentan?
¿Cómo te gustaría que fuera la Escuela Pública ?. Esta simple consulta es un acto que pretende fomentar la verdadera participación directa y los valores democráticos tan dañados en los últimos años.
El resultado de esta consulta se puede enviar a mareaverdesevilla@gmail.com con idea de recoger la voz de nuestro alumnado. ¡Llevemos la democracia a las aulas!
Se proponen varias formas de llevar a cabo esta actividad en función de los grupos con los que queramos llevar a cabo esta actividad.
1.                  Crear una especie de asamblea en la que los alumnos intervienen oralmente y uno de ellos hace de “secretario /a” recogiendo las opiniones de todos. Manera de trabajar la escucha activa y el respeto por los turnos de palabra por otra parte.
2.                  Se pueden escribir las opiniones y que cada uno lea sus ideas sobre la escuela que quiere.
3.                  Se podrían escribir en post-it y que salieran uno a uno a leer y a pegarlo en la pizarra , sería oportuno hacer fotografías a esta pizarra llena de voces o bien hacerlo en un mural.
El formato no es lo más importante sino el poder permitirnos cuestionarnos y opinar sobre algo para lo que nadie les suele dar la palabra al alumnado. Como decíamos esta consulta es el principio de cualquier democracia directa y sin duda avalaría y enriquecería los elementos que formarían parte de la escuela que queremos todos/as , no la que quieren unos cuantos obviando opiniones y no dando marcha atrás a un proyecto puramente mercantilista. La democracia debe ser un ejercicio cotidiano y no un voto que se nos permita cada cuatro años sin que se vuelva a pedir opinión para nada.

lunes, 2 de diciembre de 2013

La actualidad de Marea Verde Andaluza

  Desde Marea Verde Andalucía denunciamos:

La privatización del personal contratado por la Junta de Andalucía.
Administrativas despedidas.
El desmantelamiento de lo público, el ISE como otro instrumento al
servicio de la JUNTA DE ANDALUCÍA para privatizar lo público.

APOYO DE MAREA VERDE Andalucía A L@S ADMINISTRATIV@S DESPEDID@S DE LOS
COLEGIOS PÚBLICOS ANDALUCES


Marea Verde Andalucía quiere mostrar su apoyo al colectivo de
trabajadoras administrativas, y usamos el femenino porque son
mayoritariamente mujeres, que han sido despedidas de 1031 colegios
andaluces el pasado mes de noviembre después de que denunciaran las
condiciones de trabajo que venían sufriendo en los pasados siete años.
Estas administrativas, subcontratadas por empresas como Eulen, Adecco,
Clece, STI, Celemin a través del ISE (Ente Público Andaluz de
Infraestructuras y Servicios Eucativos) comenzaron a denunciar
públicamente sus condiciones laborales en mayo de 2006. Estaban
sometidas a plena explotación laboral: cobrando entre 4 y 5 € la hora;
sin convenio alguno de aplicación, impagos y retrasos, sin derecho a
fines de semana, ni festivos, ni vacaciones; con contratos por obras y
servicios por los que eran despedidas en junio y vueltas  a contratar
en septiembre; sin ninguna aplicación de la normativa de seguridad y
salud; obligadas en muchos casos a firmar, bajo coacción, renuncias al
finiquito y a la revisión médica legal; sin poder disfrutar de
permisos por maternidad o lactancia ante el miedo a ser despedidas,
sin derecho a faltar por enfermedad ante el mismo miedo; formándose
solas para poder gestionar el corazón administrativo de nuestros
colegios.


Esta situación, generada y auspiciada con unos pliegos de contratación
claramente abusivos con los trabajadores y trabajadoras por la
Consejería de Educación a través del ISE, terminó cuando en las
provincias de Cádiz y Córdoba las Inspecciones de Trabajo determinaron
que existía una flagrante "cesión ilegal de trabajadores", momento en
el cual la Consejería decidió desembarazarse del problema despidiendo
a las entre 800 y 1000 trabajadoras, entre habituales y sustitutas, y
proponiendo su contratación directa a través de un Plan de choque que
por sus condiciones deja fuera al 90% de la plantilla de entrada. Todo
ello en un ejercicio de represión sindical claro, a las trabajadoras
las han despedido "por protestar". Otra lectura fácil de inferir: el
servicio se ha recuperado, se ha desprivatizado, gracias al la lucha y
el sacrificio de las compañeras.22,23,24 de noviembre de 2013



Marea Verde Andalucía ha celebrado durante este pasado fin de semana, 22, 23 y 24 de Noviembre, la "I Escuela de Otoño -¿Qué educación queremos?” en la localidad sevillana de Marinaleda, con la participación de más de 180 personas, entre familias, estudiantes y docentes de todas las provincias andaluzas, haciendo especial mención a compañeros docentes venidos de otras comunidades autónomas como la de Navarra.
La Escuela ha comenzado con la presentación de tres documentos base en torno a los que ha girado la reflexión y el diálogo. Estos documentos han sido elaborados por tres provincias andaluzas y se han articulado en tres áreas que abarcan la problemática de la Escuela Pública:
1.      Condiciones socio-laborales para mejorar la educación: idoneidad del número de alumnos, horario profesional, condiciones de trabajo, estatuto del profesorado.
2.      Métodos y finalidades de la Educación: formar individuos creativos que sepan solucionar problemas y exigir/construir una sociedad más justa y democrática.
3.      Cambio educativo y cambio social hacia una sociedad más justa, en la que primen los valores democráticos, participativos y los intereses colectivos.
Los documentos correspondientes a cada área se ha debatido en tres grupo de trabajo diferentes y se han sacado unas conclusiones que serán publicadas próximamente. En este acto público se llamará a toda la comunidad a participar -a través de diversas asambleas, debates, encuentros, conferencias, video-fórum y talleres- en este proceso de construcción de un nuevo modelo de escuela pública, que hemos iniciado, que seguiremos desarrollando entre tod@s y que tendrá su continuidad en la II Escuela de Marea Verde en Primavera.
Para complementar el trabajo de las distintas áreas, se han impartido 4 talleres formativos enfocados a su aplicación en el aula:
-        Formación holística , artesanía y jardinería.
-        Educación artística y desarrollo humano.
-        Teatro y expresión corporal en la escuela.
-        Auditoría Ciudadana de la deuda.
En la sesión Plenaria que dio conclusión a las actividades de esta I Escuela de Otoño, se puso en común lo tratado en los Grupos de Trabajo correspondientes a las 3 Áreas. Se definieron algunos elementos básicos que deberían caracterizar al modelo de escuela pública que queremos:
-Una Escuela Democrática, autogestionada
-Una Escuela Abierta al entorno y a la comunidad.
-Una Escuela Única y Laica , no segregadora, constituida por una única red de centros de titularidad pública.
-Una escuela innovadora y científica.
-Una Escuela con un Cuerpo Único de Docentes.
                                     

Llegada la noche del sábado se ha organizado una velada verde amenizada por el grupo local “Molestando a los vecinos" y músicos de la marea verde andaluza.

           
 Valoramos las jornadas de la I Escuela de Otoño como un gran éxito por unir a toda la comunidad en la construcción de "una escuela nueva y una educación distinta para una sociedad distinta”.
 El trabajo no ha hecho más que empezar. Todos y todas nos comprometemos a continuar el debate y la reflexión especialmente sobre los aspectos que no se han podido tratar en esta ocasión. Asimismo nos comprometemos a difundir estas conclusiones y, como objetivo prioritario, nos ponemos el de extender a toda la sociedad el espacio abierto con la I Escuela de Marea Verde mediante coloquios, charlas, encuentros, foros y otros actos públicos.
Queremos también hacer llegar nuestro agradecimiento al pueblo de Marinaleda y a toda la corporación municipal por el trato recibido y por la cesión de las instalaciones del ayuntamiento, de la escuela de adultos y del pabellón deportivo para la realización de los talleres y los grupos de trabajo y debate.
Además de agradecimiento, queremos poner de manifiesto el apoyo y la solidaridad de toda la comunidad educativa andaluza al compañero José Manuel Sánchez Gordillo, alcalde de Marinaleda, a quién deseamos lo mejor en estos momentos difíciles ¡Salud, compañero!
I ESCUELA DE OTOÑO DE MAREA VERDE ANDALUCÍA: PROGRAMA
Evento en facebook
Bájate el díptico para difundir en los centros: 
La propuesta parte de la idea de dividir la temática general en 3 áreas:
1. Condiciones socio profesionales para una educación de calidad: idoneidad de número de alumnos, horario profesional, condiciones de trabajo en infantil, primaria y secundaria, estatuto del profesorado.
2. Métodos de educación y finalidades de la Educación: formar individuos creativos que sepan solucionar problemas y exigir/construir una sociedad determinada.
3. Cambio educativo y cambio social hacia una sociedad más justa, en la que primen los valores democráticos, participativos y los intereses colectivos.
DOCUMENTOS BASE PARA EL DEBATE:
ÁREA 1
ÁREA 2
ÁREA 3
Las aportaciones y propuestas en las diferentes áreas serán debatidas en un primer plenario a partir de los documentos base y luego pasarán a grupos de trabajo, para volver al plenario y ser aprobadas las conclusiones ( si las hubiere...)
El esquema general sería:
Viernes: Aspectos organizativos. Velada lúdico-artística
Sábado : Plenario---> (talleres)--->Grupos de trabajo---> Plenario. Velada lúdico-artística.
Domingo: Presentación conclusiones. ASAMBLEA
Programa
VIERNES 22
18:00 Recepción. Información acomodación.
19:00 Constitución de la mesa y elección de portavoces por áreas/grupos de trabajo
Presentación documentos base.
Formación de grupos de trabajo.
21:30 Velada Verde
SÁBADO 23.
9:30 Plenario. Presentación de las ponencias por áreas
Debate en plenario. Las aportaciones serán tenidas en cuenta en los grupos de trabajo
12:00 Descanso.
12:30 Talleres :
14:30 (Comida)
16:00 Grupos de trabajo por áreas
19:00 Descanso- Reunión de portavoces de grupo
19:30 Plenario presentación conclusiones de los grupos-debate y acuerdos.
21:30 Velada Verde
DOMINGO 24
10: Propuestas de continuidad.
11:ASAMBLEA MAREA VERDE ANDALUCÍA
(Comida final)
Alojamiento y comida
1. Polideportivo con duchas y servicios para alojarse

2. Hoteles en Estepa (10 km) 
Hotel Balcón de Andalucía  teléfono 955 912680/ 955 912834.
Hotel Don Polvorón 955913556
20 euros por persona y día. 
RESERVAR DIRECTAMENTE EN ESOS TELÉFONOS


3. Comida en La bodega, carretera de Marinaleda el Rubio, con menú de dos platos a elegir postre y café 8 euros. EL desayuno sería en los bares del pueblo, según donde estén alojados el grueso, en Marinaleda hay pequeños bares y en Estepa podríamos consensuar el precio los que se alojen en el hotel.
Guardería: se está organizando un servicio de guardería

Veladas: para el viernes se propne proyección de documentales y para el sábado buscar la colaboración de un grupo musical del pueblo y músic@s de marea verde y afines...